ვიმუშავეთ გეგმის შაბლონში. გავეცანით პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკას შევქმენით პრეზენტაცია ფასილიტაციის შესახებ . ,შევავსეთ კითხვარი დიფერენცირებული სწავლების პრაქტიკის შესახებ .გავეცანით ეროვნული სასწავლო გეგმის მეხუთე თავს .ვიმუშავეთ ინკლუზიური განათლების მოდულზე .
Saturday, October 27, 2018
Sunday, October 21, 2018
მე-6 დღე
წავიკითხეტ და სევავსეტ საავტორო უფლებების ანბანი . (მასალების კეტილსინდისიერი გამოყენების ანბანი). გეგმის შაბლონში შევავსეთ წინარე ცოდნა . გავეცანით მოსწავლეთა პროექტების შეფასებას , განვიხილეთ სეფასების სტრატეგიები. შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო ნიმუში და სეფასების სამი რუბრიკა.
Saturday, October 20, 2018
მე-5 დღე
გავეცანით სავტორო უფლებებს , გავეცანით მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომებს , მოსწავლეთა დამხმარე ჟურნალს ვიმუშავეთ ტესტზე -საავტორო უფლებების შესახებ.მოსწავლეთა დამხმარე ჟურნალი გადავიტანედამხმარე საქაღალდეში.შევავსეტთ წინარე ცოდნა გეგმაში.
Sunday, October 14, 2018
შეფასების მე-4 დღე
ვიმუშავეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდების შესახებ/ განმავითარებელი და განმსაზღვრელ შეფასებაზე . ვიმუშავეთ გეგმის შაბლონზე .დავამუშავეთ შეფასების რუბრიკები .გავაკეთეთ გეგმის პრეზენტაცია ,
Saturday, October 13, 2018
მესამე დღე
დღევანდელი დღე საინტერესო იყო , ვისწავლეთ სტანდარტების განსაზღვრა სასწავლო პროექტებისთვის , როგორ შევიმუშავოთ მიზნები პროექტისთვის. ვიმუშავეთ პროექტისთვის საკვანძო კითხვებზე.განვსაზღვრეთ თემატური , ზოგადი და შინაარსობრივი სახის კითხვების შედგენაში.გავიხსენეთ ბლუმის განახლებული ტაქსონომია .
Sunday, October 7, 2018
მე-2 დღე
საინტერესო დღე იყო , გეგმის შაბლონი ნაწილობრივ შევავსე, გავეცანი პროექტზე დაფუძნებულ სწავლების შეფასებას , შევავსე საინფორმაციო ბუკლეტი გავიხსენე სურათების გადმოწერა გუგლის პროგრამიდან , გავამზადეთ საინფორმაციო ბუკლეტი პროექტისთვის წავიკითხეთ რეფლექსია .
Saturday, October 6, 2018
1 დღე
გავეცანი პროექტებით სწავლებას, 21 საუკუნის უნარ- ჩვევების განმტკიცებას პროექტების სწავლებაში გავეცანითგეგმის შაბლონს , გავხსენი პორტფოლიო და ჩავალაგე საქაღალდეები , გავეცანი გამოცდილი პედაგოგების მიერ დაწერილ პროექტის გეგმებს და სესრულებულ პროექტებს.
Subscribe to:
Posts (Atom)